หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา

(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)

 

ชื่อสถาบันศึกษา           มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

คณะ/สถาบัน/สำนัก      คณะมนุษยศาสตร์

 

ชื่อหลักสูตร

          ภาษาไทย:  หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา

          ภาษาอังกฤษ:  Bachelor of Science Program in Psychology

 

ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

          ภาษาไทย

          ชื่อเต็ม: วิทยาศาสตรบัณฑิต (จิตวิทยา)

          ชื่อย่อ:  วท.บ. (จิตวิทยา)

          ภาษาอังกฤษ

          ชื่อเต็ม: Bachelor of Science (Psychology)

          ชื่อย่อ:  B.Sc. (Psychology)

 

รูปแบบของหลักสูตร

หลักสูตรระดับปริญญาตรี 4 ปี

ปรัชญาหลักสูตร

จิตวิทยาเพื่อการพัฒนามนุษย์ให้เต็มศักยภาพ และอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขบนความหลากหลาย

ความสำคัญของหลักสูตร

          จากแผนอุดมศึกษาระยะยาว 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ซึ่งกำหนดวิสัยทัศน์ให้อุดมศึกษาไทย เป็นแหล่งสร้างปัญญาให้สังคม นำทางไปสู่การเปลี่ยนแปลง สร้างนวัตกรรม ความรู้ งานวิจัย ที่เสนอทางเลือกและแก้ปัญหา เพื่อการพัฒนาประเทศ และสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน การใช้ความคิดสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาหรือประดิษฐ์สิ่งใหม่ เช่น การบริการ ผลิตภัณฑ์ กระบวนการใหม่ ๆ เป็นต้น ที่มีคุณค่าและมีประโยชน์ต่อผู้อื่นในเชิงเศรษฐกิจและสังคม หรือ สามารถขยายผลต่อไปได้ในเชิงพาณิชย์ การปรับตัวของอุดมศึกษาเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตที่สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ชาติ

ดังนั้น หลักสูตร วท.บ. สาขาวิชาจิตวิทยา จึงปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับแผนอุดมศึกษา โดยเน้นการพัฒนาคนทุกช่วงวัยให้เป็นพลเมืองคุณภาพ คือ ดี เก่ง และมีความสุข รวมทั้ง เข้ามามีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการผลักดันให้ประเทศไทยก้าวพ้นกับดักประเทศรายได้ปานกลาง เข้าสู่ประเทศที่พัฒนาแล้ว โดยผ่านการจัดการเรียนรู้ให้กับนิสิตและคนวัยแรงงาน การพัฒนาหลักสูตรเป็นการบูรณาการทั้งรายวิชาภายในสาขาจิตวิทยา และข้ามสาขาวิชา ในลักษณะชุดวิชา (Module Course) เพื่อให้บัณฑิตมีความรู้ความสามารถในทางวิชาการและการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ในองค์ความรู้ทางจิตวิทยาที่มีความทันสมัย ให้เกิดความครอบคลุมในขอบเขตศาสตร์ทางด้านจิตวิทยาพื้นฐานและศาสตร์ทางด้านจิตวิทยาประยุกต์ต่าง ๆ และมีอิสระในการเลือกเรียนศาสตร์ที่ตนสนใจ ซึ่งมีในชุดวิชาเลือกเสรีของมหาวิทยาลัยอีกเป็นจำนวนมาก อีกทั้งมีการเตรียมความพร้อมให้แก่บัณฑิตทางด้านภาษาอังกฤษและการทำงานในยุคดิจิทัล เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของบัณฑิตในการแข่งขันระดับประเทศและสากล รวมทั้ง หลักสูตรฯ ยังให้ความสำคัญกับการเชื่อมโยงทฤษฎีสู่การปฏิบัติมากขึ้น มีการฝึกประสบการณ์ในหน่วยงาน และการทำโครงการวิจัยที่จะเป็นพื้นฐานสำคัญที่ผู้เรียนสามารถนำไปต่อยอดในการศึกษาต่อ หรือประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานอย่างไรก็ดี จากการสำรวจข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตร วท.บ.สาขาวิชาจิตวิทยา พบว่า บัณฑิตจำนวนหนึ่งประกอบอาชีพที่ไม่ใช่วิชาชีพจิตวิทยาโดยตรง และปฏิบัติงานอยู่ในหลากหลายวงการ รวมทั้งการเป็นผู้ประกอบอาชีพอิสระ เนื่องจากศาสตร์จิตวิทยาเป็นศาสตร์ที่บูรณาการเข้ากับการประกอบอาชีพได้อย่างหลากหลาย ดังนั้น หลักสูตรจึงได้มีการจัดโครงการเตรียมความพร้อมด้านเจตคติเพื่อการปรับตัวก่อนการฝึกงานให้กับนิสิตสาขาจิตวิทยาช่วงเดือนกุมภาพันธ์ โครงการเสริมสร้างภาวะผู้นำและการทำงานเป็นทีมเพื่อก้าวเข้าสู่โลกอาชีพ ช่วงเดือนเมษายน ที่อาจจะไม่ได้ปฏิบัติงานที่เกี่ยวกับวิชาชีพจิตวิทยาโดยตรง ควบคู่ไปกับการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตรที่ให้ความรู้ด้านจิตวิทยาแก่นิสิตจะช่วยเพิ่มโอกาสในการได้งานทำให้กับบัณฑิตของหลักสูตร และยังสร้างความได้เปรียบในการแข่งขันในตลาดแรงงานที่ต้องการผู้ที่มีความรู้ ทักษะและความสามารถที่มีความหลากหลายมากขึ้น

นอกจากนี้ หลักสูตรฯ ยังมีการส่งเสริมให้นิสิตเรียนรู้จากการบริการวิชาการเพื่อรับใช้สังคมด้วย เช่น โครงการค่ายพัฒนาทักษะชีวิตวัยรุ่น โครงการถ่ายทอดความรู้ด้านจิตวิทยาสู่ชุมชน โดยให้นิสิตได้มีส่วนร่วมในการบูรณการใช้ความรู้ความสามารถและทักษะตามที่ได้ศึกษาในรายวิชาต่าง ๆ ร่วมกับการทำกิจกรรมบริการวิชาการเพื่อสังคม จึงทำให้บัณฑิตจิตวิทยามีความสมบูรณ์ในด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคมและจริยธรรม สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างเป็นสุขเป็นรากฐานและทุนมนุษย์ที่เปี่ยมด้วยศักยภาพที่สำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป สอดคล้องกับปรัชญาของหลักสูตร คือ จิตวิทยาเพื่อการพัฒนามนุษย์ให้เต็มศักยภาพ และอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขบนความหลากหลาย

วัตถุประสงค์หลักสูตรเพื่อผลิตบัณฑิตสาขาวิชาจิตวิทยาที่มีคุณสมบัติ ดังนี้

        1. มีความร้คู วามเข้าใจในหลักการ และแนวคิดทฤษฎีทางจิตวิทยา

        2. มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการวัดและเครื่องมือทางจิตวิทยา การวิเคราะห์ข้อมูลและการวิจัยพฤติกรรมมนุษย์ และการให้คำปรึกษาเบื้องต้นแก่บุคคล โดยอยู่บนพื้นฐานของจรรยาบรรณทางวิชาชีพจิตวิทยา

        3. วิเคราะห์ศักยภาพของตนเองและผู้อื่น สามารถปรับตัว ประยุกต์ใช้และเผยแพร่ความรู้ทางจิตวิทยาในสถานการณ์ต่าง ๆ บนพื้นฐานการยอมรับในความหลากหลายของบุคคล เพื่อประโยชน์ต่อสังคม

 

จุดเด่นของหลักสูตร

   1. มีความรู้ความเข้าใจในหลักการ และแนวคิดทฤษฎีทางจิตวิทยา

   2. มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการวัดและเครื่องมือทางจิตวิทยา การวิเคราะห์ข้อมูลและการวิจัยพฤติกรรมมนุษย์ และการให้คำปรึกษาเบื้องต้นแก่บุคคล โดยอยู่บนพื้นฐานของจรรยาบรรณทางวิชาชีพจิตวิทยา

   3. ตระหนักรู้ในศักยภาพของตนเองและผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล และสามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ต่างๆ

 

 อาชีพที่ประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

1. นักจิตวิทยาประจำหน่วยงานราชการ บริษัทเอกชน โรงงานอุตสาหกรรม โรงพยาบาล ศูนย์สุขภาพจิต และหน่วยงานบริการสังคม

2. พนักงานการจัดการทรัพยากรมนุษย์

3. นักออกแบบและจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โปรแกรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมบุคคล นักพัฒนาบุคลิกภาพ

4. นักจิตวิทยาพัฒนาการรับผิดชอบการกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการทุกช่วงวัย รวมทั้งการดูแลผู้สูงอายุ

5. บุคลากรในองค์กรที่ทำหน้าที่ออกแบบ สำรวจ วิเคราะห์ข้อมูล วิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมบุคคล นักวิจัยอิสระ ผู้ช่วยวิจัย นักวิจัยการตลาด

6. อาจารย์ผู้สอนในสถานศึกษา